Abstrak: Puisi anak adalah salah satu karya sastra yang penyampaiannya menggunakan kata-kata kias dan imajinatif. Dengan mempelajari unsur-unsur pada puisi siswa dapat memiliki kemampuan untuk mengapresiasi puisi dengan baik. Tujuan dalam penelitian ini, yaitu (1) mendeskripsikan kemampuan siswa kelas IV SD se-Gugus IV Kecamatan Blimbing Kota Malang dalam menemukan tema pada puisi, (2) mendeskripsikan kemampuan siswa kelas IV SD se-Gugus IV Kecamatan Blimbing Kota Malang dalam menemukan suasana pada puisi, (3) mendeskripsikan kemampuan siswa kelas IV SD se-Gugus IV Kecamatan Blimbing Kota Malang dalam menemukan rima pada puisi, dan (4) mendeskripsikan kemampuan siswa kelas IV SD se-Gugus IV Kecamatan Blimbing Kota Malang dalam menemukan amanat pada puisi. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel dilakukan melalui teknik pengambilan sampel secara acak sebanyak 30% dari jumlah populasi, sehingga didapatkan jumlah sampel 60 siswa dari 198 siswa kelas IV SD se-Gugus IV Kecamatan Blimbing Kota Malang. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, tes dan dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata kemampuan siswa dalam menemukan tema pada puisi anak tergolong kategori kurang sebesar 41,33%, kemampuan siswa dalam menemukan suasana pada puisi anak tergolong kategori cukup sebesar 71,33%, kemampuan siswa dalam menemukan rima pada puisi anak tergolong kategori cukup sebesar 70,67%, dan kemampuan siswa dalam menemukan amanat pada puisi anak tergolong cukup sebesar 65,33%. Sehingga kemampuan siswa dalam menemukan unsur-unsur puisi anak termasuk dalam kategori cukup dengan persentase rata-rata 64%. Dengan rincian, terdapat 4 siswa (6,67%) dengan kriteria kemampuan menemukan unsur-unsur puisi anak baik sekali, 15 siswa (25%) dengan kriteria kemampuan menemukan unsur-unsur puisi anak baik, 26 siswa (43,33%) dengan kriteria kemampuan menemukan unsur-unsur puisi anak cukup, dan 15 siswa (25%) dengan kriteria kemampuan menemukan unsur-unsur puisi anak kurang. Saran yang ditujukan dari penelitian ini yaitu bagi guru, pihak sekolah dan peneliti selanjutnya. Dengan hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan untuk lebih meningkatkan kemampuan siswa dalam menemukan unsur-unsur puisi anak sesuai dengan KD yang dibelajarkan.
Kata kunci: Kemampuan Siswa, Puisi, Unsur-Unsur Puisi Anak
Febrianti, Dina (2019) Kemampuan siswa dalam menemukan unsur-unsur puisi anak di kelas IV SD se-gugus IV Kecamatan Blimbing Kota Malang / Dina Febrianti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
sumber: repository.um.ac.id